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　　1、記憶訓練 
    胎兒對外界有意識的激動行為，感知體驗，將來會長期保留在記憶中，直到生后。而且對于嬰兒的智力、能力、個性等均有較大的影響，事實表明胎教實際上就是嬰兒教育的啟蒙。

　　2、游戲訓練
    胎兒在母體內有很強的感知能力，父母對胎兒通過游戲進行胎教訓練，不但增強胎兒活動的積極性，而且有利于胎兒的智力發(fā)展通過超聲熒屏顯示：胎兒在宮內覺醒時，有時會伸一下賴腰，打一個呵欠，又調皮地用腳踢一下子宮壁，這使他感到很滿意。有時胎兒會用手觸碰漂浮在身邊的臍帶，會用手去抓過來玩弄幾下，甚至還會送到嘴邊，這些動作使他感到快樂。

    從這些動作和大腦發(fā)育情況分析，可以認為胎兒完全有能力在父母的訓練下進行游戲活動。只要父母不失時機地通過各種渠道，并進行特殊的訓練，就可能使胎兒的體育、智能的潛能得以開發(fā)。

　　3、聽講故事 
    可選擇幼兒圖書的內容給胎兒講故事。母親在給胎兒講故事時，一定要注意把感情傾注在故事的情節(jié)之中，通過語氣聲調的變化，將喜怒哀樂通過富有感情的聲調傳遞給胎兒，使胎兒受到感染。單調和毫無生氣的聲音是不能喚起胎兒的感受性的。

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